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Disabilità, gioco e robotica nella scuola dell'infanzia

Il contributo presenta una ricerca svolta in alcune scuole dell’infanzia in Liguria sull’utilizzo della robotica nella predisposizione di ambienti di gioco e di relazione. Le attività hanno previsto l’impiego di robot costruiti appositamente con gli obiettivi di sostenere/integrare le abituali attiv...

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Détails bibliographiques
Auteur principal: Valentina Pennazio
Format: Artigo
Langue:Inglês
Publié: Firenze University Press 2016-02-01
Collection:Italian Journal of Educational Technology
Sujets:
Accès en ligne:https://ijet.itd.cnr.it/article/view/816
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