PROFESSORES "INVISÍVEIS”? LUTANDO POR UMA EDUCAÇÃO SEM DISTÂNCIA ALGUMA
A análise do modelo de EAD nas IES brasileiras destaca a precarização do trabalho docente. Na contra reforma neoliberal definida por Castelo, a EAD se adéqua perfeitamente e cumpre o papel de reforçar a desvalorização docente e de dificultar as resistências políticas da categoria. Baseando-se nos do...
Zapisane w:
| 1. autor: | |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Język: | Inglês |
| Wydane: |
Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ)
2016-06-01
|
| Seria: | Revista Contemporânea de Educação |
| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | https://revistas.ufrj.br/index.php/rce/article/view/2228/2774 |
| Etykiety: |
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!
|