Desafios para a Integração das TDIC na práxis de professores de Matemática do Ensino Médio: um estudo em duas Escolas Estaduais de Juazeiro (BA)
Este artigo faz parte de uma pesquisa de mestrado desenvolvida durante um curso de formação continuada. Objetiva-se analisar os desafios enfrentados por professores de Matemática do Ensino Médio na integração das Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDIC) em suas práticas pedagógicas, t...
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| Principais autores: | , , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicado em: |
Universidade Cruzeiro do Sul, Ensino de Ciências e Matemática
2026-04-01
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| Colecção: | Revista de Ensino de Ciências e Matemática |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://revistapos.cruzeirodosul.edu.br/rencima/article/view/4931 |
| Tags: |
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