La investigación sobre y con el profesorado. La repercusión en la formación del profesorado. ¿cómo se investiga?
La educación, como toda práctica social, dispone de una pluralidad ontológica y metodológica, y se introduce en unos procesos de investigación que llevan a una diferente forma de ver la educación y que contribuyen y buscan varios aspectos como la acumulación, predicción, descripción, explicación...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
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| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Inglês |
| منشور في: |
Universidad Autónoma de Baja California
2012-11-01
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| سلاسل: | Revista Electrónica de Investigación Educativa |
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://redie.uabc.mx/redie/article/view/300 |
| الوسوم: |
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