Self-perceptions and social–emotional classroom engagement following structured physical activity among preschoolers: A feasibility study

Background: The well-rounded development of the child, including physical, cognitive, emotional, and social health, may be the most efficient route to well-being and academic success. The primary goal was to investigate the feasibility of implementing a 12-week structured program of physical activit...

Mô tả đầy đủ

Chi tiết về thư mục

Những tác giả chính:	Spyridoula Vazou, Constantine Mantis, Gayle Luze, Jacqueline S. Krogh
Định dạng:	Artigo
Ngôn ngữ:	Inglês
Được phát hành:	Elsevier 2017-06-01
Loạt:	Journal of Sport and Health Science
Những chủ đề:	Acute Intervention Long-term effects Movement Peer acceptance Perceived competence
Truy cập trực tuyến:	http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S2095254616000077
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!