METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO SUPERIOR: UM MAPEAMENTO SISTEMÁTICO NO CONTEXTO DOS CURSOS DE ENGENHARIA

RESUMO: As metodologias ativas podem ser entendidas como alternativas pedagógicas que colocam o foco do aprendizado nos estudantes. Com mediação de docentes competentes, os alunos aprendem a partir da descoberta, da investigação e por problemas. Tais metodologias comumente promovem uma maior retençã...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autors principals:	ALAN REIS, ALAINA ALVES, EDSON CEZAR WENDLAND
Format:	Artigo
Idioma:	Inglês
Publicat:	Universidade Federal de Minas Gerais 2023-10-01
Col·lecció:	Educação em Revista
Matèries:	metodologias de ensino Educação em Engenharia aprendizagem baseada em projetos aprendizagem baseada em problemas sala de aula invertida
Accés en línia:	http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-46982023000100179&tlng=en
Etiquetes:	Afegir etiqueta Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!