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Formação do professor do Ensino Básico e a Avaliação Educacional

O artigo apresenta as conclusões de uma pesquisa acerca das dificuldades que os professores do ensino básico enfrentam no aprendizado de teorias e práticas sobre a avaliação que recorrentemente devem fazer de seus alunos, e como esses saberes vão se constituindo, tendo em vista não existir formação...

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Detalhes bibliográficos
Autor principal: Hugo de Los Santos Rojas
Formato: Artigo
Idioma:Inglês
Publicado em: Fundação Carlos Chagas 2007-08-01
Colecção:Estudos em Avaliação Educacional
Assuntos:
Acesso em linha:http://publicacoes.fcc.org.br/index.php/eae/article/view/2090
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