强化论在护理带教中的应用
人的行为是后天经学习而获得的。新三字经也写道：人之初，如玉璞，性与情，俱可塑，若不教，行乃偏［１］。以上观点与教育心理学家之观点相一致。带教老师是护生的雕塑者，因此，不可把学生的行为偏差归咎于他们的主观缺陷，而要认识到教学相长。斯金纳(Ｓｋｉｎｎｅｒ...
Gardado en:
| Autor Principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Chinês |
| Publicado: |
Shanxi Medical Periodical Press
1999-01-01
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| Series: | Huli yanjiu |
| Assuntos: | |
| Acceso en liña: | http://hlyj.suo1.cn/thesisDetails?columnId=151980366&Fpath=home&index=0 |
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