A didactique des langues : les relations entre les plans psychologique, linguistique et pédagogique

This article examines the relationship amongst the three fundamental aspects of second language teaching: psychological (language acquisition), linguistic (language content to be learned), and pedagogical (teaching strategies to be used). By studying the relationship amongst these three aspects in t...

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny

Główni autorzy:	Joan Netten, Claude Germain
Format:	Artigo
Język:	Inglês
Wydane:	Universidade do Porto 2010-01-01
Seria:	Linguarum Arena
Hasła przedmiotowe:	Second languages language acquisition teaching strategies implicit/explicit distinction.
Dostęp online:	http://ler.letras.up.pt/uploads/ficheiros/8640.pdf
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!