Developing EFL Student Teachers' Professional Competence through the Sheltered Instruction Observation Protocol Model
يهدف البحث الحالى الى تقصي اثر استخدام نموذج بروتوکول الملاحظة للتدريس المحمى (SIOP) لتنمية الکفاية المهنية للطلاب المعلمين بشعبة اللغة الانجليزية بکلية التربية النوعية، وتألفت عينة البحث من (48) طالباً و طالبة تم تقسيمهم الى مجموعتين (تجريبية ن = 24، و ضابطة ن = 24)، و تمثلت أداة البحث فى بطاقة...
Guardat en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Árabe |
| Publicat: |
Ain Shams University, Faculty of Women for Arts, Science & Education
2021-11-01
|
| Col·lecció: | مجلة البحث العلمي في التربية |
| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://jsre.journals.ekb.eg/article_223083_917f1a5bf066259e5cecbb25eada1bbf.pdf |
| Etiquetes: |
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!
|