COMPRENSIÓN DEL PARADIGMA DE LA COMPLEJIDAD EN LA EDUCACIÓN CONTEMPORÁNEA. NECESIDADES CONCEPTUALES DEL DOCENTE, PARA UNA FORMACIÓN TRASCENDENTAL

El presente artículo científico, tiene como propósito abordar a la complejidad como fundamento teórico y como enfoque que sustenta el acto educativo contemporáneo, es decir, como base que debe ser asumida por el docente para propiciar una formación humana que atienda su naturaleza existencial, sin...

Cijeli opis

Bibliografski detalji

Glavni autori:	Diana Benavides, Lixa Milena Rojas Arenas, Lyda Yaneth Rodríguez
Format:	Artigo
Jezik:	Espanhol
Izdano:	Universidad Pedagógica Experimental Libertador 2025-07-01
Serija:	Dialéctica
Teme:	Paradigma de la complejidad la complejidad fenómeno educativo
Online pristup:	http://www.revistas.upel.edu.ve/index.php/dialectica/article/view/4017
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