The future of learning or the future of dividing? Exploring the impact of generative artificial intelligence on higher education—CORRIGENDUM
Պահպանված է:
| Հիմնական հեղինակներ: | , , |
|---|---|
| Ձևաչափ: | Artigo |
| Լեզու: | Inglês |
| Հրապարակվել է: |
Cambridge University Press
2025-01-01
|
| Շարք: | Data & Policy |
| Առցանց հասանելիություն: | https://www.cambridge.org/core/product/identifier/S2632324925100230/type/journal_article |
| Ցուցիչներ: |
Չկան պիտակներ, Եղեք առաջինը, ով նշում է այս գրառումը!
|