La inclusión educativa en el aula regular: Un caso de síndrome de Asperger

Recibido 05 de mayo de 2010 • Aceptado 31 de agosto de 2010 • Corregido 25 de agosto de 2011   El siguiente artículo se generó a partir de la experiencia de la investigación final de la Maestría Formación de Formadores de Docentes de Educación Primaria, la cual se llevó a cabo por la División de E...

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Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής

Κύριος συγγραφέας:	Fressy Andrade-Ruiz
Μορφή:	Artigo
Γλώσσα:	Inglês
Έκδοση:	Universidad Nacional, Costa Rica 2011-10-01
Σειρά:	Revista Electrónica Educare
Θέματα:	Inclusión educativa escuelas inclusivas discapacidad social Síndrome de Asperger
Διαθέσιμο Online:	http://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/1683
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