META-ANÁLISIS DEL EFECTO DE LA INTERFERENCIA CONTEXTUAL EN EL DESEMPEÑO DE DESTREZAS MOTRICES

El presente estudio amplia un meta-análisis realizado recientemente y examina el Efecto de la Interferencia Contextual (EIC), por medio de la técnica meta-analítica. Después de una búsqueda de literatura en once bases de datos digitales y referencias, 25 investigaciones cumplieron con los criterios...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autores principales:	Judith Jiménez Díaz, Walter Salazar, Maria Morera-Castro
Formato:	Artigo
Lenguaje:	Inglês
Publicado:	Universidad de Costa Rica 2016-09-01
Colección:	Pensar en Movimiento
Materias:	práctica aleatoria práctica en bloque metaanálisis aprendizaje motor
Acceso en línea:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/pem/article/view/23830
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