META-ANÁLISIS DEL EFECTO DE LA INTERFERENCIA CONTEXTUAL EN EL DESEMPEÑO DE DESTREZAS MOTRICES

El presente estudio amplia un meta-análisis realizado recientemente y examina el Efecto de la Interferencia Contextual (EIC), por medio de la técnica meta-analítica. Después de una búsqueda de literatura en once bases de datos digitales y referencias, 25 investigaciones cumplieron con los criterios...

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Bibliographic Details

Main Authors:	Judith Jiménez Díaz, Walter Salazar, Maria Morera-Castro
Format:	Artigo
Language:	Inglês
Published:	Universidad de Costa Rica 2016-09-01
Series:	Pensar en Movimiento
Subjects:	práctica aleatoria práctica en bloque metaanálisis aprendizaje motor
Online Access:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/pem/article/view/23830
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