Brecha digital de género en docentes de Matemática de Educación Media antes y durante la pandemia por COVID-19 en Uruguay
El sistema educativo uruguayo ante la crisis y cierre de las escuelas provocado por el COVID-19, transitó rápidamente hacia un modelo de plataformización de la educación. Este artículo examina si este proceso impactó en la brecha digital de género antes y durante la pandemia en cinco herramientas d...
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| Principais autores: | , , , , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Espanhol |
| Udgivet: |
Red de Universidades Nacionales con Carreras de Informática
2023-12-01
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| Serier: | Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología |
| Fag: | |
| Online adgang: | https://teyet-revista.info.unlp.edu.ar/TEyET/article/view/2613 |
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