Inklusiv-digitale Sprachenbildung
In diesem Beitrag wird ein konstruktiver konzeptuell-programmatischer Ansatz diskutiert, der als Grundlage individuell adaptierbaren, binnendifferenzierten Unterrichts im Gemeinsamen Unterricht dienen kann. Inklusive Bildung wird konsequent aus der Sicht von Sprach- und Medienpädagogik gefasst, inde...
Na minha lista:
| Principais autores: | , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Alemão |
| Udgivet: |
Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung
2021-12-01
|
| Serier: | Medienimpulse |
| Fag: | |
| Online adgang: | https://journals.univie.ac.at/index.php/mp/article/view/6225 |
| Tags: |
Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!
|