Territorios imaginarios y evaluación. Análisis de una experiencia en la asignatura “Literatura Infantil y Juvenil” de las Carreras de Letras de la Universidad Nacional de Río Negro

Este artículo retoma desarrollos enmarcados en la asignatura «Literatura Infantil y Juvenil» (LIJ) del Profesorado en Lengua y Literatura (PROLE) y de la Licenciatura en Letras (LICLE) de la Universidad Nacional de Río Negro (UNRN) Sede Andina, Bariloche, Argentina. A propósito de los debates pendi...

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Bibliografische gegevens

Hoofdauteur:	Natalia Elizabeth Rodríguez
Formaat:	Artigo
Taal:	Inglês
Gepubliceerd in:	Universidad Nacional de Entre Ríos 2026-05-01
Reeks:	El Cardo
Onderwerpen:	educación superior universidad pública argentina formación en letras evaluación escritura de invención literatura infantil y juvenil
Online toegang:	https://pcient.uner.edu.ar/index.php/elcardo/article/view/2513
Tags:	Voeg label toe Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!