El Taller Educativo Participativo en Educación Alimentaria Nutricional: los aprendizajes percibidos por los estudiantes universitarios

El presente artículo aborda el análisis de las percepciones de aprendizajes que emergen cuando los estudiantes universitarios desarrollan el diseño e implementación de un Taller Educativo Participativo en el marco de una Práctica de Extensión de Educación Experiencial, en la asignatura Educación pa...

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Détails bibliographiques

Auteurs principaux:	Natalia María Sedlacek, Liliana Ortigoza, Gimena Dezar
Format:	Artigo
Langue:	Espanhol
Publié:	Universidad Nacional del Litoral 2024-11-01
Collection:	Revista +E
Sujets:	percepción de aprendizajes taller educativo participativo práctica de extensión de educación experiencial licenciatura en nutrición educación alimentaria nutricional
Accès en ligne:	https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/Extension/article/view/13821
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!