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Trinco: una estrategia para la transformación de la información en conocimiento con el uso de los sid

Presentar una estrategia didáctica fundamentada teórica y metodológicamente que permita a los profesores como usuarios de la información acercarse a los sistemas de información documental, para que sean ellos quienes enseñen a los estudiantes de la educación superior a utilizarlos a fin de que les f...

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Bibliographic Details
Main Author: Edilma Naranjo Vélez
Format: Artigo
Language:Espanhol
Published: Universidad de Buenos Aires 2012-12-01
Series:Información, Cultura y Sociedad
Subjects:
Online Access:https://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/ICS/article/view/683
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