Reading Strategies of Multilingual ESL Learners across Culturally Familiar and Unfamiliar Texts in Eswatini
Reading comprehension in multilingual contexts requires more than linguistic competence; it demands metacognitive regulation and strategic flexibility across culturally diverse materials. This study investigates the reading strategies employed by Eswatini English as a Second Language (ESL) learners...
Պահպանված է:
| Հիմնական հեղինակներ: | , |
|---|---|
| Ձևաչափ: | Artigo |
| Լեզու: | Inglês |
| Հրապարակվել է: |
Universitas Pendidikan Mandalika, Faculty of Culture, Management, and Business (UNDIKMA)
2025-12-01
|
| Շարք: | Journal of English Language Teaching Fakultas Pendidikan Bahasa dan Seni Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris IKIP Mataram |
| Խորագրեր: | |
| Առցանց հասանելիություն: | https://e-journal.undikma.ac.id/index.php/joelt/article/view/17710 |
| Ցուցիչներ: |
Չկան պիտակներ, Եղեք առաջինը, ով նշում է այս գրառումը!
|