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A RELAÇÃO COM O SABER NA SALA DE AULA DE MATEMÁTICA

O artigo discute a relação com o saber matemático escolar na sala de aula a partir de resultados de duas pesquisas de Mestrado realizadas com alunos do ensino médio em Belo Horizonte/MG, uma em escola pública e outra em escola privada. Aborda também elementos das relações dos alunos com os saberes m...

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Detaylı Bibliyografya
Asıl Yazarlar: Márcia Maria Fusaro Pinto, Silvana Martins Melo
Materyal Türü: Artigo
Dil:Português
Baskı/Yayın Bilgisi: Universidade Federal de Minas Gerais 2012-10-01
Seri Bilgileri:Trabalho & Educação
Konular:
Online Erişim:https://periodicos.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/8980
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