Trastorno específico del lenguaje y retraso de lenguaje: Un estudio sobre matrículas en escuelas de lenguaje en Chile
Introducción. El trastorno específico de lenguaje (TEL) y el retraso de lenguaje (RL) son dos categorías diagnósticas diferentes que presentan similitud en edades tempranas. Objetivo. Determinar la tendencia y nivel de significancia de la matrícula por género en 14 años, por medio de información est...
Đã lưu trong:
| Những tác giả chính: | , , , |
|---|---|
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Inglês |
| Được phát hành: |
Universidad Nacional, Costa Rica
2022-12-01
|
| Loạt: | Revista Electrónica Educare |
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/14581 |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|