I giochi didattici nell’insegnamento/apprendimento d’italiano come lingua straniera

Nonostante le numerose e diverse definizioni del gioco, in generale, si considera che il gioco stimoli e sostenga lo sviluppo cognitivo, sociale, emozionale e motorio degli individui. Nell’ambiente scolastico si usano i cosiddetti giochi didattici che sono organizzati in base agli obiettivi formati...

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Podrobná bibliografie

Hlavní autoři:	Anna De Domizio, Darja Mertelj
Médium:	Artigo
Jazyk:	Alemão
Vydáno:	University of Ljubljana Press (Založba Univerze v Ljubljani) 2015-12-01
Edice:	Vestnik za Tuje Jezike
Témata:	gioco giochi didattici lingue straniere abilità linguistiche studenti dell liceo
On-line přístup:	https://journals.uni-lj.si/Vestnik/article/view/5633
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!