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Investigando a apropriação conceitual no contexto da surdez: as transformações químicas em discussão

Neste artigo, apresentamos e discutimos sobre o design e desenvolvimento de uma intervenção pedagógica (IP) em uma turma composta, exclusivamente, por estudantes surdos, cuja relação mediada com a professora contou com a colaboração de Tradutor e Intérprete de Língua de Sinais (TILS), na qual objeti...

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Dettagli Bibliografici
Autori principali: Lidiane Lemos Soares Pereira, Marysson Jonas Rodrigues Camargo, Anna Maria Canavarro Benite
Natura: Artigo
Lingua:Inglês
Pubblicazione: Universidade Cruzeiro do Sul, Ensino de Ciências e Matemática 2021-12-01
Serie:Revista de Ensino de Ciências e Matemática
Soggetti:
Accesso online:https://revistapos.cruzeirodosul.edu.br/index.php/rencima/article/view/3194
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