El aprendizaje basado en problemas: De herejía artificial a res popularis
La extensa implementación del aprendizaje basado en problemas (ABP) en el proceso enseñanza-aprendizaje ha resultado en su transformación de herejía artificial a res popularis con la consecuente proliferación de publicaciones, libros y congresos sobre el tema. A menudo, esta avalancha de información...
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| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Inglês |
| Udgivet: |
Elsevier
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| Serier: | Educación Médica |
| Fag: | |
| Online adgang: | http://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1575-18132009000100004&lng=en&tlng=en |
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