DALL’ABITO MONOLINGUE ALLA MEDIAZIONE NEL QUILT: ESPERIENZE DI MEDIAZIONE NELLA SCUOLA PRIMARIA
Questo contributo analizza il ruolo del docente nella promozione della mediazione e dell’educazione linguistica in classi plurilingue della provincia di Bolzano. Sebbene l’insegnante riconosca i cambiamenti sociolinguistici, non sempre vede gli alunni come “agenti sociali” (QCER 2020), mentre per gl...
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| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Inglês |
| Được phát hành: |
Milano University Press
2025-12-01
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| Loạt: | Italiano LinguaDue |
| Truy cập trực tuyến: | https://riviste.unimi.it/index.php/promoitals/article/view/30426 |
| Các nhãn: |
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