Os profissionais da educação e as relações com a comunidade escolar: aprendizagens no processo de qualificação da escola mediado pela avaliação institucional

O diálogo entre profissionais da educação e os múltiplos atores envolvidos nas redes públicas de ensino é considerado indispensável para a qualificação da escola. Esse intercâmbio se desenvolve de modo mais concreto, quando subsidiado por evidências produzidas em processos de avaliação institucional...

Whakaahuatanga katoa

Ngā taipitopito rārangi puna kōrero

Ngā kaituhi matua:	Mara Regina Lemes Sordi, Menga Ludke
Hōputu:	Artigo
Reo:	Alemão
I whakaputaina:	Universidade Nove de Julho - Uninove 2009-07-01
Rangatū:	EccoS – Revista Científica
Ngā marau:	Avaliação institucional. Escola pública. Evidências de pesquisa. Formação de professores. Participação. Projeto pedagógico.
Urunga tuihono:	https://uninove.emnuvens.com.br/eccos/article/view/1514
Ngā Tūtohu:	Tāpirihia he Tūtohu Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!