Descritores e suas interrelações: Fonoaudiologia e Educação Especial
Objetivo: Verificar o uso de descritores padronizados na produção científica, que resulta da interface entre a Fonoaudiologia e Educação Especial. Métodos: As etapas metodológicas seguidas neste artigo foram: a) revisão da literatura sobre descritores na Educação Especial e na Fonoaudiologia; b) ide...
保存先:
| 主要な著者: | , , |
|---|---|
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Português |
| 出版事項: |
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
2011-10-01
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| シリーズ: | Distúrbios da Comunicação |
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://revistas.pucsp.br/index.php/dic/article/view/7138 |
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