Ensinar ciências por investigação: em quê estamos de acordo?
In this work we intend to present and discuss the theoretical and philosophical foundations of inquiry in science teaching, addressing major misunderstandings about this approach. This perspective oriented a graduation program offered by the Centre for Science and Mathematics Teaching of Minas Gerai...
Đã lưu trong:
| Những tác giả chính: | , |
|---|---|
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Espanhol |
| Được phát hành: |
Universidade Federal de Minas Gerais
2007-01-01
|
| Loạt: | Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências |
| Truy cập trực tuyến: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=129516644007 |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|