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Creencias epistemológicas de futuros maestros sobre la enseñanza de la gramática orientada al desarrollo de competencias

INTRODUCCIÓN. La enseñanza de la gramática es tradicionalmente el núcleo didáctico en la materia de lengua castellana en la enseñanza preuniversitaria, pero su planteamiento metodológico ha sido cuestionado por el dudoso impacto que el conocimiento de la estructura de la lengua puede tener en el de...

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Bewaard in:
Hoofdauteurs: Francisco J. Rodríguez Muñoz, Rosa Ana Martín Vegas
Formaat: Artigo
Taal:Inglês
Gepubliceerd in: Universidad Complutense de Madrid 2024-04-01
Reeks:Revista Complutense de Educación
Onderwerpen:
competencia comunicativa
creencias metacognitivas
educación lingüística
enseñanza de la gramática
gramática
formación de profesores
Online toegang:https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/83170
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