A correspondência entre a pedagogia histórico-crítica e a Primavera Secundarista no Paraná
O presente texto analisa as relações entre a Pedagogia Histórico-Crítica (PHC) e a Primavera Secundarista no Paraná (PSP), a partir dos conceitos de correspondência, e defende a tese de que há correspondência entre a PHC e a PSP. Como caminho metodológico elegemos o Materialismo Histórico e Dialéti...
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| Principais autores: | , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicado em: |
Universidade Estadual de Maringá
2024-06-01
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| coleção: | Acta Scientiarum. Education |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.periodicos.uem.br/ojs/index.php/ActaSciEduc/article/view/61308 |
| Tags: |
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