Educação “pelas coisas”, princípio pedagógico no iluminismo de Rousseau = Education “by things”, educational principle in Rousseau’s enlightenment = Educación “por las cosas”, principio educativo en Rousseau ilustración

O presente artigo tem por objetivo explorar as contribuições de Rousseau para a educação na segunda infância a partir do Livro II, do Emílio. O eixo da reflexão é compreender como a educação “pelas coisas” se torna o fundamento para o fortalecimento do corpo e o refinamento dos sentidos nessa fase c...

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Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Santos, Almir Paulo dos
Formato:	Artigo
Lenguaje:	Espanhol
Publicado:	Editora da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - EDIPUCRS 2016-01-01
Colección:	Educação
Materias:	educação - aspectos filosóficos iluminismo crianças pedagogia
Acceso en línea:	https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/faced/article/view/21898/15426
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