Homogeneidade e heterogeneidade nos sistemas educacionais: Argentina, Brasil, Chile e México Homogeneity and heterogeneity on education systems in Argentine, Brazil, Chile and Mexico
O estudo focaliza a reconfiguração da gestão educacional a partir da nova lógica de regulação social e do novo papel do Estado, à luz da historicidade dos países estudados (Argentina, Brasil, Chile e México), examinando os fatores culturais que interferiram na dinâmica da reforma educacional da déca...
Zapisane w:
| Główni autorzy: | , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Język: | Inglês |
| Wydane: |
Fundação Carlos Chagas
2006-12-01
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| Seria: | Cadernos de Pesquisa |
| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0100-15742006000300009 |
| Etykiety: |
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