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<b>Juventudes e ensino médio: tensões e disputas pelos sentidos

  O artigo objetiva contribuir para o debate sobre o sentido do ensino médio para as juventudes no contexto atual. Para tanto apresenta as tensões e disputas históricas e as mais recentes em torno do ensino médio e as articula com os resultados de uma pesquisa de campo realizada com jovens do ensino...

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Detalhes bibliográficos
Autor principal: José Licínio Backes
Formato: Artigo
Idioma:Inglês
Publicado em: Universidade Estadual de Maringá 2018-03-01
Colecção:Acta Scientiarum. Education
Assuntos:
Acesso em linha:https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/ActaSciEduc/article/view/38320
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