Activitat d’escape room a l’assignatura de Tècniques de Recerca del grau en Psicologia de la Universitat de Barcelona

INTRODUCCIÓ. Entre els alumnes del grau en Psicologia, el procés d’aprenentatge d’assignatures vinculades amb aspectes metodològics acostuma a presentar grans dificultats. En aquest treball es presenta una iniciativa per incentivar l’aprenentatge actiu i col·laboratiu en l’assignatura de Tècniques...

Descrición completa

Detalles Bibliográficos

Principais autores:	Maribel Peró-Cebollero, Albert Sánchez-Niubó, Raquel Cosio-Guirado, Cristina Cañete-Massé, Joan Guàrdia-Olmos
Formato:	Artigo
Idioma:	Catalão
Publicado:	Universitat de Barcelona 2025-12-01
Series:	Revista d'Innovació i Recerca en Educació
Assuntos:	escape room aprenentatge actiu aprenentatge col·laboratiu tècnica de recerca
Acceso en liña:	https://revistes.ub.edu/index.php/REIRE/article/view/50149
Tags:	Engadir etiqueta Sen Etiquetas, Sexa o primeiro en etiquetar este rexistro!