Ny modell for etterutdanning av lærere. Treffer ordningen ambisjonen om utvikling også av lærerutdanningene?

Ny modell for etterutdanning av lærere i Norge har et dobbelt formål. På den ene siden er formålet å videreutvikle kvalitet og kompetanse i barnehagens og skolens pedagogiske praksis. På den andre siden skal lærerutdanningene også videreutvikles og styrkes. I denne artikkelen reiser vi følgende pro...

وصف كامل

التفاصيل البيبلوغرافية

المؤلفون الرئيسيون:	Astrid Strandbu, Merete Saus, Morten Brattvoll
التنسيق:	Artigo
اللغة:	Inglês
منشور في:	Cappelen Damm Akademisk NOASP 2025-11-01
سلاسل:	Nordisk tidsskrift for utdanning og praksis
الموضوعات:	videreutvikling av lærerutdanningene partnerskap organisasjonslæring
الوصول للمادة أونلاين:	https://utdanningogpraksis.no/index.php/up/article/view/6962
الوسوم:	إضافة وسم لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!