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Oportunidades de aprendizagem na nova ordem comunicativa da fala-em-interação de sala de aula contemporânea: língua espanhola no ensino médio

Examinamos oportunidades de aprendizagem na fala-em-interação social de sala de aula contemporânea. Os dados para este estudo foram gerados de março a outubro de 2012 e consistem em observações sistematizadas em diário de campo e transcrições de segmentos de 11 horas de gravações audiovisuais de aul...

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Detalhes bibliográficos
Principais autores: Pedro Garcez, Marcela Freitas Ribeiro Lopes
Formato: Artigo
Idioma:Inglês
Publicado em: Universidade Estadual de Campinas 2017-10-01
coleção:Trabalhos em Linguística Aplicada
Assuntos:
Acesso em linha:https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/tla/article/view/8650762
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