SELF-PACED READING AND THE ACHIEVEMENT OF PERSIAN EFL LEARNERS
Abstract: This study aimed at investigating the effects of reading goals on L2 reading comprehension in a computer-mediated environment when reading is self-paced by the learners and students are responsible for their own comprehension. Sixty participants (30 males & 30 females) in three groups of 2...
Պահպանված է:
| Հիմնական հեղինակ: | |
|---|---|
| Ձևաչափ: | Artigo |
| Լեզու: | Inglês |
| Հրապարակվել է: |
University of Kuningan and Association of Indonesian Scholars of English Education (AISEE)
2015-04-01
|
| Շարք: | English Review: Journal of English Education |
| Առցանց հասանելիություն: | https://journal.uniku.ac.id/index.php/ERJEE/article/view/89 |
| Ցուցիչներ: |
Չկան պիտակներ, Եղեք առաջինը, ով նշում է այս գրառումը!
|