Aula de Língua Portuguesa: nas malhas do des-encontro enunciativo entre professor e aluno
Com base nas teorizações de Benveniste (1958, 1968 e 1970), vamos enfocar a sala de aula a partir de uma perspectiva enunciativa. Diferentemente de alguns modelos teóricos que apostam que a relação discursiva entre professor e aluno(s) é completa e totalizante, iremos mostrar teórico-analiticamente...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Inglês |
| منشور في: |
Universidade Estadual de Londrina
2017-01-01
|
| سلاسل: | Signum: Estudos da Linguagem |
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/signum/article/view/23065 |
| الوسوم: |
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|