Discurso do Sujeito Coletivo: a visão dos docentes do curso de ciências biológicas licenciatura de uma Universidade Federal frente à inclusão de alunos com deficiência no Ensino Superior
A inclusão de alunos com deficiência no Ensino Superior brasileiro é respaldada por aparatos legais criados ao longo dos últimos 30 anos. Apesar disso, nota-se grande dificuldade de as universidades lidarem de forma efetiva com esse público alvo. Desta forma, este trabalho tem por objetivo averiguar...
Gardado en:
| Principais autores: | , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicado: |
Universidade Nove de Julho
2020-08-01
|
| Series: | Dialogia |
| Assuntos: | |
| Acceso en liña: | https://periodicos.uninove.br/dialogia/article/view/16869 |
| Tags: |
Sen Etiquetas, Sexa o primeiro en etiquetar este rexistro!
|