Educación Artística Intercultural: discursos, prácticas y desafíos educativos. Una revisión sistematizada

Este artículo presenta una revisión sistematizada de la literatura científica sobre la relación entre educación artística y educación intercultural. El objeto del trabajo es conceptualizar el término educación artística intercultural, así como detectar los retos pedagógicos a los que se enfrenta es...

Description complète

Détails bibliographiques

Auteur principal:	María Cristina Hernández
Format:	Artigo
Langue:	Inglês
Publié:	Universidad Complutense de Madrid 2026-05-01
Collection:	Arte, Individuo y Sociedad
Sujets:	Educación Artística Interculturalidad Revisión sistematizada Enfoque SALSA Inclusión
Accès en ligne:	https://revistas.ucm.es/index.php/ARIS/article/view/108009
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!