A PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR NAS LICENCIATURAS: uma análise da produção acadêmica de 2002 a 2018 no Brasil
Este artigo tem como tema de investigação a Prática como Componente Curricular (PCC) na produção acadêmica do período de 2002 a 2018. Dessa forma, propõem-se como objetivo analisar aspectos qualitativos e quantitativos da produção acadêmica sobre a PCC a partir de resumos de 129 trabalhos levantados...
Gorde:
| Egile Nagusiak: | , |
|---|---|
| Formatua: | Artigo |
| Hizkuntza: | Inglês |
| Argitaratua: |
Universidade Federal do Maranhão
2020-12-01
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| Saila: | Cadernos de Pesquisa |
| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | https://periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/cadernosdepesquisa/article/view/11350 |
| Etiketak: |
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