La integración de conocimientos teórico-prácticos desde la experiencia de profesionales del Trabajo Social en la formación del estudiantado a través de metodologías activas y participativas

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Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autors principals:	María del Valle Medina-Rodríguez, Gloria Álvarez Bernardo, Francisco Mielgo García
Format:	Artigo
Idioma:	Catalão
Publicat:	Universitat de València 2024-01-01
Col·lecció:	Research in Education and Learning Innovation Archives
Matèries:	Metodologías activas clase invertida intervención social modelos teóricos trabajo social educativo
Accés en línia:	https://ojs.uv.es/index.php/realia/article/view/28036
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