ارزیابی محتوای دورههای آموزش کارآفرینی بر اساس فرآیند و رفتار کارآفرینی و کسبوکار
بدیهی است که کارآفرینی و جنبههای مشخص آن را میتوان آموزش داد. اخیراً به علت افزایش دورههای آموزشی کارآفرینی، نیاز به تدوین سرفصل و محتوای مورد توافق فراگیران جهت پاسخ به نیازهای یادگیری متقاضیان وجود دارد. هدف تحقیق حاضر شناسایی و ارزیابی سرفصلها و محتوای دورههای آموزش کارآفرینی بر اساس فرآیند...
Gespeichert in:
| Hauptverfasser: | , , , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Persa |
| Veröffentlicht: |
Gorgan University of Agricultural Sciences and Natural Resources
2015-09-01
|
| Schriftenreihe: | مطالعات کارآفرینی و توسعه پایدار کشاورزی |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://jead.gau.ac.ir/article_2666_85af3e531dfe4a7e163dd60e95a69f09.pdf |
| Tags: |
Keine Tags, Fügen Sie das erste Tag hinzu!
|