متطلبات توظيف التعلم القائم على الألعاب التعليمية الرقمية للأطفال المعاقين عقلياً القابلين للتعلم
هدفت الدراسة الحالية إلى إلقاء الضوء على کيفية الأستعانة بالألعاب الرقمية في العملية التعليمية بما يساهم في تطوير ممارسات التعليمية للأطفال المعاقين عقليا القابلين للتعلم من خلال تحديد متطلبات توظيف التعلم القائم عليها بالقاعات التعليمية للأطفال المعاقين عقلياً القابلين للتعلم، ورکزت الباحثة على منا...
Sábháilte in:
| Príomhchruthaitheoir: | |
|---|---|
| Formáid: | Artigo |
| Teanga: | Árabe |
| Foilsithe / Cruthaithe: |
Alexandria University, Faculty of Early Childhood Education
2019-10-01
|
| Sraith: | Maġallaẗ Al-Ṭifulaẗ wa Al-Tarbiyyaẗ |
| Ábhair: | |
| Rochtain ar líne: | https://fthj.journals.ekb.eg/article_187323_4c7c3d55c39f8fe7738fd3aff2678bf2.pdf |
| Clibeanna: |
Níl clibeanna ann, Bí ar an gcéad duine le clib a chur leis an taifead seo!
|