Relación educativa entre profesor y educador tradicional en la Educación Intercultural Bilingüe

El objetivo del artículo es exponer los desafíos de la relación educativa entre profesor mentor y educador tradicional en la implementación de la Educación Intercultural Bilingüe (EIB) en La Araucanía, Chile. Estos desafíos tienen relación con la incorporación de los aportes epistémicos de métodos,...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autors principals:	Katerin Arias-Ortega, Segundo Quintriqueo
Format:	Artigo
Idioma:	Inglês
Publicat:	Universidad Autónoma de Baja California 2021-03-01
Col·lecció:	Revista Electrónica de Investigación Educativa
Matèries:	relaciones interétnicas conocimientos tradicionales métodos educativos
Accés en línia:	https://redie.uabc.mx/redie/article/view/2847
Etiquetes:	Afegir etiqueta Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!