سلوک رفض المدرسة وعلاقته بالبيئة الأسرية لدى تلاميذ المرحلتين الابتدائية والإعدادية
هدف البحث الحالي إلى التعرف على طبيعة العلاقة بين سلوک رفض المدرسة بنوعيه (المعزز إيجابياً – المعزز سلبياً) والبيئة الأسرية لدى تلاميذ المرحلتين الابتدائية والإعدادية، کما هدف إلى التعرف على إمکانية التنبؤ بسلوک رفض المدرسة بنوعيه (المعزز إيجابياً – المعزز سلبياً) من البيئة الأسرية بأبعادها المختلفة...
Spremljeno u:
| Glavni autor: | |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Jezik: | Árabe |
| Izdano: |
Zagazig University, Faculty of Education
2018-04-01
|
| Serija: | دراسات تربوية و نفسية - مجلة كلية التربية بالزقازيق |
| Teme: | |
| Online pristup: | https://sec.journals.ekb.eg/article_90129_1e930ddff27676d51dee8226ec6601da.pdf |
| Oznake: |
Bez oznaka, Budi prvi tko označuje ovaj zapis!
|