¿Mejora la ampliación de la jornada escolar los resultados educativos? Evidencia global desde un umbrella review
La ampliación de la jornada escolar se ha promovido ampliamente como una estrategia para mejorar los resultados educativos y reducir desigualdades; sin embargo, la evidencia sobre su efectividad es heterogénea. Este estudio presenta una síntesis integral de la literatura mediante un umbrella review...
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| Principais autores: | , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicado em: |
Universidad Complutense de Madrid
2026-07-01
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| coleção: | Revista Complutense de Educación |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/103468 |
| Tags: |
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