Progresiones de aprendizaje y enfoque por competencias en la educación musical superior: Análisis crítico del currículo en especialidades interpretativas

Este estudio analiza la aplicación del enfoque por competencias en las sumillas de las especialidades interpretativas de la Universidad Nacional de Música del Perú (UNM), en el contexto de la reciente reforma curricular impulsada por el proceso de licenciamiento institucional. La investigación se i...

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Bibliografiska uppgifter

Huvudupphov:	Juan José Llanos Martínez
Materialtyp:	Artigo
Språk:	Inglês
Utgiven:	Universidad Nacional de Música 2025-12-01
Serie:	Antec
Ämnen:	Progresiones de aprendizaje Enfoque por competencias Educación superior musical Diseño curricular musical Pedagogía musical
Länkar:	https://revistas.unm.edu.pe/index.php/Antec/article/view/281
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